不是拿到一張紙,是拿到下一首歌
每一級有一首代表歌。唱得起來就往上走。 孩子會為了下一首歌而練,這件事我們不用逼。
Pre-A1Twinkle
A1Lean On Me
A2Count On Me
B1Fireflies
在這裡,英文是先用身體學會的。孩子拍手、跺腳、跟著唱, 等他發現自己在講英文的時候,已經講了半年了。
英文是四個重拍撐起一整句,中間的字被輕輕帶過去。 跟著跳一次就知道,那個起伏不是規則,是感覺。
按下去會有聲音。兩種唸法都聽一次,孩子自己就分得出來。
會唱的孩子,聽力跟口說會自己長出來,而那正是近年會考與英檢越來越吃重的部分。 差別在於,他不會在到達之前就先放棄。
每一級有一首代表歌。唱得起來就往上走。 孩子會為了下一首歌而練,這件事我們不用逼。
前三十秒全班一起打拍子。不是暖身,是這堂課真正的開始。
三十秒錄音。很多家長是第一次聽見自己小孩開口說英文。
唱得起來的就在同一班。小四和國一坐在一起,因為他們唱同一首。
每個孩子一個月一格。不是排名榜,是跟自己比。
不用先決定。來一次,看孩子出來的時候是什麼表情,你就知道了。
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